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TUhjnbcbe - 2020/6/3 13:17:00

最近阅读陈春花老师所写的《管理的常识—让管理发挥绩效的7个基本概念》很有感触,它区别于其他难以理解的管理类理论型书籍,而是结合了管理理论和陈老师职业生涯中多年的企业管理实践经验,从管理实践者和管理学者的双重角度,总结了这本对于职业经理人和管理者来讲,既精炼又实用的企业管理思路和方法。

书中把管理的常识分为了七个部分,抽离出最基本的管理概念,让我们从最基本的概念入手,了解什么是管理、组织、领导、计划、决策、结构和激励,运用这些基本概念和知识可改进管理效能,并通过一个个成功管理的真实案例,传递出成功管理者的经验和启示,让大家认识到管理就是把理论变为常识的过程。

在本书中,什么是管理,什么是领导这两个部分,我个人比较认同其观点,如:“管理就是让一线员工得到并可以使用资源”,“领导是指影响别人,以达到群体目标的过程”。并想通过一个小故事来表达自己对于这些方面的理解和想法。有这样一个故事:

一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。

另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。

该买哪只呢?两只都毛色光鲜,十分灵活可爱。这人转阿转,拿不定主意。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。

这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?

店主说:不。

这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有潜力,会值这个数呢?

店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这个故事告诉我们,真正的领导者,不是自己在任何方面的能力都要很完美,而是需要懂得三点,首先需要信任员工,其次懂得放权,同时也要懂得珍惜人才,这样才能组建好一支综合能力强,稳定性强的团队,从而提升自己管理和领导上的价值。相反许多潜力十分强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,认为自己身为领导,任何方面能力都是最强的,那最后只能做最好的攻关人员,成不了一名优秀的领导者。

在职场中,总是会出现这样的局面:上司抱怨下属不给力,什么事情都要操心;下属则抱怨上司乱指挥,不给自己自由发挥的空间,这样的局面总是让工作很被动。其实,这很大程度上归咎于领导的管理策略,聪明的领导不应只将下属定位为自己的助手,而应该放大下属的能量。

领导应学会放权,让员工自由发展,这往往是更好的选择。“下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智”,说的就是领导者放权的艺术。领导者不能事必躬亲,应懂得放权,让下属主动工作,充分发挥他们的聪明才智。

在工作中,有的管理者为了管理好员工,让他们按照自己的意图去做事,就对员工的一举一动都横加干涉,企图让员工完完全全地按照自己的思维意识去工作。这样做,严重地影响了员工的主观性和创造性,即使能够保证完成任务,却大大压抑了员工的思想意识,束缚住了员工的手脚,最后造成员工工作压力加大或人才流失。

而作为一名管理者,要正确地利用员工的力量,充分地相信自己的员工,给予他们充分的创造性条件,让员工感觉到领导对他的信任。只要能掌握方向,提出基本方针即可。至于细节问题,则应该让员工放手去干。这样不仅员工的潜能得到自由发挥,而且员工还能感到管理者对他的信任,从而达到更加显著的效果,可以使员工相信他们正处在企业的中心而不是外围,得到授权的员工知道,他们所做的一切都是有意义、有价值的。这样会激发员工的潜能,使他们表现出决断力,勇于承担责任并在一种积极向上的氛围中工作。士为知己者死,一个员工一旦被委以重任,必定会产生责任感,他们会觉得自己在为企业的成功作出贡献,积极性会空前高涨。

人才是企业发展的核心,企业的成长离不开睿智的管理者,领导者,优秀的员工。优秀的管理者需要用人所长;优秀的领导者,需要凝聚人心;优秀的员工,需要恪尽职守。管理者以用人所长为主,以凝聚人心为辅,主辅兼顾。领导者,以凝聚人心为本,以用人所长为标,标本兼治,而员工,以做好本职工作为第一要务。只有这样,企业才会不断的向前发展,走的更高更远。

END

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